本次辅导员沙龙，由来自16个学院的全体2024级辅导员做了2025年度育人规划汇报交流。辅导员们根据大一年级学生的特点，从思想政治教育、党团和班级建设、日常事务管理、心理健康教育等多个维度，汇报了本年度的育人计划，同时辅导员们结合各自学院的学科特点，分享了预计要开展的特色亮点工作和育人思路，做到教育成体系，引导有目标。

辅导员汇报结束后，信息技术学院党委书记武杨、心理健康中心主任管清华、学生工作部（处）部（处）长彭雨石、学生工作部（处）副部（处）长崔常铭就2024级辅导员育人规划展开点评发言，沙龙现场反响热烈。

周春国对本场沙龙会给予了肯定，他指出，一场好的辅导员沙龙关键在于工作交流的深度、自我展示的程度、持续举办的久度。他强调，一位优秀的辅导员，要梳理好五对关系：一是学生工作与个人成长的关系，把培养学生成长当作辅导员个人成长的一部分，对工作抱有热情；二是学生工作与中心工作的关系，要围绕学校中心工作开展学生工作，把握好的工作整体方向；三是学生工作与教师参与的关系，辅导员要善于调动教师参与的积极性，将育人工作渗透到课堂、活动中，实现育人工作的全面化；四是基础工作与特色工作的关系，在做好基础性学生工作的同时，辅导员要有长远眼光，打造学院特色工作品牌；五是大众化教育与精英化教育的关系，辅导员要发掘学生潜能，为学生铺好成才之路，同时也要注意因材施教，保证育人规划的系统性和合理性。梳理好这五对关系，既有利于促进学校学生工作规范化、体系化，切实提高育人质量，真正满足学生需求，又有利于提高辅导员自身的创造性、发展性，使辅导员在工作中得到个人成长。

学生工作部（处）、心理健康中心、学生公寓管理服务中心等部门负责人，2024级辅导员和学生工作相关部门部分工作人员参加了本次活动。